Mit dem Beginn der Sommerferien für Studierende versuchen Unternehmen, diese Zeit zu nutzen, um renovierungsbedürftige Schulen zu reparieren und den Ausbau der Schulen bis zum Schuljahr abzuschließen. Zu den Unternehmen, die sich mit dem Bau und der Sanierung von Schulen befassen, gehört das „Syrische Forum“, ein Zusammenschluss aktiver Unternehmen im Nordwesten Syriens, der sich für den Bau von Modellschulen und Bildungseinrichtungen einsetzt genaue Gruppen von Studierenden.
In diesem Zusammenhang sagte der geschäftsführende Direktor des syrischen Forums, Ghassan Hitto (der die Position des Chefs der ersten syrischen Übergangsregierung innehatte), gegenüber Al-Araby Al-Jadeed: „Der Bau von Modellschulen hat bereits begonnen.“ Nordwestliche Gebiete Syriens, und damit können wir syrische Studenten, die ihr Studium abgebrochen haben, Waisen und Menschen in Not ansprechen. Ihnen eine vorbildliche Ausbildung in Bezug auf Unterrichtstechniken und -materialien zu bieten, die Persönlichkeits- und Führungsqualitäten sowie lebenswichtiges Denken stärken, ähnlich wie Freizeitunterricht, und die Aufmerksamkeit auf ihre geistige und soziale Fitness zu richten, um eine bildungsfähige Generation aufzubauen zum Aufbau Syriens in der Zukunft.
Hito beharrte darauf, wir gehen von der Idee aus, dass „einem Schüler, dessen Eltern nicht in der Lage sind, eine Privatschule zu bezahlen, eine Standardausbildung gewährt werden kann, weil er es verdient, und Mangel bedeutet nicht, dass er die tägliche Ausbildung verliert.“ Gelegenheit."
Der Sprecher wies darauf hin, dass bestehende Schulen nicht in der Lage seien, alle Schüler aufzunehmen, wie aus aktuellen Berichten hervorgeht, die mit Hilfe des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) herausgegeben wurden, und erklärte, dass es im Nordwesten Syriens mehr als 1,8 Millionen syrische Jugendliche im schulpflichtigen Alter gebe , und dass etwa 66,3 % von ihnen außerhalb des Bildungswesens tätig sind, was darauf hindeutet, dass diese Zahlen katastrophal sind und das Ausmaß der Kämpfe und die Kluft im Bildungsbereich veranschaulichen, die wiederum in Beschäftigung, Beteiligung an bewaffneten Umzügen, Drogenmissbrauch, frühe Heirat und andere.
Und er berücksichtigte, dass die vorherigen Informationen das Ausmaß des Bedarfs in der gesamten Region widerspiegeln, also haben wir an der Entwicklung unseres Schulprojekts gearbeitet und jetzt haben wir drei Grund-, Vorbereitungs- und weiterführende Schulen in der Stadt Azaz. und es könnte eine Grundschule in Jarabulus und eine weitere in Efrîn geben.
Hitto gab an, dass wir bis Ende 2024 über zehn verschiedene Räume für das syrische Forum mit einer Fläche von 286 Quadratmetern und drei Etagen verfügen werden.
Während derzeit in der Stadt Azaz die ersten beiden Schulen (erste und weiterführende Schule für Frauen) gebaut werden, verfügt jede Schule über acht Schulungsräume, darunter einen Raum für psychologische Betreuung, einen Lernraum, einen Archivraum und einen Raum für Studentenangelegenheiten ein Sportraum, ein Esszimmer, eine Bibliothek, ein Lehrerzimmer und ein Schulzimmer. Verwaltung, ähnlich dem Kapellenraum. Auf einer Fläche von 286 Quadratmetern mit vier Stockwerken wird außerdem eine Sekundarschule für Jungen mit acht Unterrichtsräumen sowie einem Speisesaal, einem Übungsraum, einem Übungsraum, einem Fitnessraum, einer Bibliothek und einer Versammlung errichtet Zimmer, ein Kapellenzimmer, zwei Verwaltungsräume und zwei Informanten.
Um die Kontinuität des Schulprojekts im syrischen Forum sicherzustellen, erklärte er: „Wir betreiben ein integriertes System vom Grundstückskauf über den Bau von Schulen bis hin zur Fassadenverkleidung und dann der Ausbildung von Lehrern und Verwaltungspersonal sowie der Sicherung von Garantien.“ für verwaiste Studenten und Menschen in Not, mit männlicher oder weiblicher Unterstützung, damit diese Fakultäten eine dauerhafte Stiftung für das syrische Forum sein können, um dessen Kontinuität zu gewährleisten.“
Er verwies auch darauf, dass die Schulen für alle Altersgruppen geeignet seien und die Kapazität in der ersten Schulstufe 200 Schüler in einer Schicht für jede Schule betragen würde, danach werde es Schichten (morgens und abends) geben, um 400 Schüler zu erreichen später in jedem College.
Er beharrte darauf: „Wir bauen derzeit ein Zentrum für die Ausbildung von Dozenten in den einzelnen interaktiven Lehrmethoden an den Schulen des syrischen Forums auf, und später werden es weitere Schulen sein“, und wies darauf hin, dass dieses Zentrum zunächst für alle zugänglich sein werde davon profitieren.
Er erklärte, dass es jetzt 44 Menschen mit Erfahrung, Kompetenz und Hochschulniveau gibt, die alle Anforderungen im Zusammenhang mit der Schulverwaltung (Schulraumverwaltung), der Auswahl von Lehrern und dem für ihn zuverlässigsten Umgang mit dem Schüler erfüllen.
Er sagte, dass der Schwerpunkt auf der Unterstützung von Menschen liege und nicht mit der weltweiten Unterstützung für die Bildung an Hochschulen verbunden sei, und wir halten es für wahr, dass globale Unterstützung mit verschiedenen Dingen verbunden ist, die sich auf die Kontinuität der Bildung auswirken Unterrichtsinitiativen behindern oder verhindern. Darüber hinaus wird es eine Zusammenarbeit und Koordination mit den Ausbildungsdirektionen geben.Wir werden die Bildungsdirektionen auffordern, Schulen als nichtöffentliche Fakultäten zu lizenzieren, und wir sind bestrebt, mit Hilfe jeder Direktion die erforderlichen Standards zu erreichen.
Der geschäftsführende Direktor des syrischen Forums bestätigte, dass in mehr als 140 Schulen mit unterschiedlicher Unterstützung in den letzten zehn Jahren gemeinsame Erfahrungen gemacht wurden und dass die Zahl der Lehrer, deren Gehälter wir überwachen, 900 Lehrer übersteigt. Er fügte hinzu: „Unsere Erfahrung zeigt, dass die internationale Unterstützung jeden Moment scheitern kann und dass sie bereits viele Projekte in der Vergangenheit gestoppt hat. Deshalb sind wir jetzt auf der Suche nach nachhaltigen Schulen“, um ein herausragendes Bildungsprojekt aufzubauen, das gewährleistet werden muss seine Kontinuität.
Ziyad al-Omar seinerseits, der für die Leitung des Bildungsministeriums innerhalb der syrischen Rettungsregierung verantwortlich ist, sagte dem neuen Araber, dass die meisten Schulen derzeit Jahrgänge beherbergen, sodass der Ort doppelt so viele Bildungseinrichtungen benötige . Er erklärte, dass das Ministerium für Bildung zu technischen Plänen beiträgt und Immobilien und die Zusammenarbeit mit Unternehmen vermittelt, um die Einrichtung solcher Schulen zu erleichtern, und dass es Kontrollen für den Bau von Bildungseinrichtungen mit allgemein zufriedenstellenden Anforderungen gibt, die in den jeweiligen Häusern vorhanden sein müssen soll gebaut werden.
Al-Omar erklärte: „Diese Schulen sollten den Anforderungen von Bildung und Schutz genügen, mit dem Ziel, die Studenten in ihrem Bildungssystem zu halten, das ihnen eine angenehme akademische Laufbahn im freien Raum ermöglicht.“ Er sagte, dass die Zahl der Schüler in den Klassen je nach Bevölkerungsdichte in der geografischen Region jeder Schule schwanke und zwischen 30 und 40 Schüler liege.
Majida Othman, eine Mutter von vier Kindern, die aus dem südlichen Nationalstaat Idlib in die Lager im westlichen Umland von Aleppo vertrieben wurde, sagte ihrerseits zu Al-Araby Al-Jadeed: „Ich habe meinen Sohn angewiesen, der es noch nicht war.“ Als ich dreizehn Jahre alt war, lernte ich schon früh den Beruf des Tischlers, da ich nach dem Tod meines Mannes nicht mehr in der Lage war, meine eigene Familie zu ernähren. Vielleicht kann er die nötigen Wünsche für seine drei Schwestern äußern, die ich bisher wegen der Entfernung nicht zur Schule schicken konnte. In der Schule geht es um das Lager und der Überfüllung, unter der es leidet. Aufgrund der negativen finanziellen Situation und meiner mangelnden Fähigkeit, die Ausbildung dauerhaft zu gestalten, war es mir trotz der Nähe zum Lager und ihrer robusten Studienwahl auch nicht möglich, sie an der privaten Schule anzumelden.
Und er oder sie fuhr fort: „Eine der Organisationen baut dieses Jahr ein neues College, etwas in der Nähe des Camps. Ich hoffe, dass ich sie für diese Fakultät anmelden kann, und dass es keine gibt, die das nicht tun.“ Mögliche Bedingungen zu erfüllen oder dass die Zulassung auf Menschen beschränkt ist, die nur unterstützt werden, damit wir Teil ihrer Generation sein und ihr Recht auf Ausbildung erhalten können, das wird als eine der wichtigsten Angelegenheiten angesehen. Die grundlegendsten Rechte von Kindern, die unter den Folgen des Krieges gelitten haben.
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